Alla Scoperta della Biodiversità
FINALITÁ
Il progetto didattico è stato ideato sotto la supervisione della Dott.ssa Caterina Lorenzi del Dipartimento di Biologia, con le seguenti finalità:
- Suscitare curiosità ed interesse per l’ambiente e per le scienze;
- Promuovere lo sviluppo della percezione e della conoscenza della natura e delle relazioni che la caratterizzano;
- Stimolare lo sviluppo di una “sensibilità ecologica” che porti all’acquisizione di valori come il rispetto e la tutela dell’ambiente e la ricerca di una integrazione dell’uomo con la natura.
ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO
Il Progetto sarà realizzato attraverso l’uso di metodologie di didattica attiva mediante esperimenti scientifici, osservazioni dirette di processi e di oggetti naturali, giochi di ruolo.
L’ offerta didattica si articola in 4 incontri:
- 3 laboratori da un’ora da proporre alle singole classi (più classi nell’arco di una mattinata);
- 1 evento conclusivo di teatro scientifico della durata di due ore rivolto alle classi precedentemente coinvolte.
L’attività teatrale potrà essere realizzata nell’aula magna della scuola o in altra struttura idonea ad accogliere circa 80-100 persone.
Gli incontri
“Ma ci sono gli orsi polari in Italia?”
Il primo incontro tratterà i temi della biodiversità. Attraverso il contatto diretto con alcuni organismi ci interrogheremo sulle cause che hanno portato all’incredibile ricchezza biologica del nostro pianeta. Gli studenti saranno stimolati a comprendere l’adattamento degli organismi viventi all’ambiente in cui vivono e a conoscere e definire il concetto di biodiversità.
“Ma il delfino è un Pesce?”
Nel secondo incontro, si affronteranno argomenti riguardanti i principi della classificazione biologica.
Grazie ad esperienze interattive scopriremo le caratteristiche salienti dei Regni dei viventi, dai batteri ai vertebrati. Le classi potranno comprendere l’importanza della categorizzazione, in particolare per lo studio sistematico della biodiversità, e conoscere i principali livelli tassonomici.
“Ma a che servono le zanzare?”
Batteri, topi, zanzare: tutti organismi di cui faremmo volentieri a meno. L’Ecologia ci insegna, tuttavia, che ogni “tassello del mosaico naturale” ha un suo ruolo fondamentale per le relazioni che instaura all’interno degli ecosistemi. Questo il tema del terzo incontro.
Gli alunni potranno in questo modo conoscere il concetto di relazione e di ecosistema, comprendere l’importanza della biodiversità e della sua salvaguardia.
A.L.I.E.N.
Avventure Ludiche Interattive nell’Educazione alla Natura
L’evento teatrale sarà l’occasione per consolidare i percorsi di costruzione di conoscenza scientifica svolti in classe.
Due individui un po’ strampalati, “alieni” a qualsiasi conoscenza, si interrogano sulla vita e i suoi misteri, coinvolgendo la platea di bambini.
Per qualsiasi esigenza circa i contenuti o di qualunque altra natura vi invitiamo a contattarci scrivendo a info@gecologia.it
"Qualsiasi specie di coleottero è un’insostituibile meraviglia, pari alle opere d’arte che noi custodiamo religiosamente nei nostri musei."
(Claude Levi-Strauss)